2024年3月11日至12日，江苏省青少年科技辅导员科学素养提升交流活动在苏州市相城区元和小学圆满开展。此次活动汇聚了科技教育领域的专家和辅导员，共同探讨青少年科技教育的未来发展及2024年江苏省青少年机器人、人工智能编程等比赛。

参与此次活动的江苏省青少年科技中心副主任侯飞先生强调了科技辅导员在推动青少年科技教育中的重要作用，希望以在相城区举办的科学素养提升活动为契机，大力提升全省科技辅导员、科学教育工作者的综合科学素养。

苏州市相城区元和小学张婷婷副校长简要介绍了学校科技教育的发展历程和取得的成果。她表示，相城区作为全国科学教育实验区，元和小学作为科学教育综合示范校，将继续整合资源，进一步提升学生的综合科学素养，为培养创新人才从小奠定坚实的基础。此次交流活动的举办，不仅是对区科技教育工作的一次有力推动，也为相城区科学教育工作者提供了一个难得的学习与发展交流平台。

随后，河海大学副教授童晶为在场的辅导员们带来了一场关于人工智能时代的编程教育的专题讲座。童教授深入剖析了编程教育对青少年科技素养培养的作用，并分享了青少年编程教学相关资料。

此外，江苏省青少年科技中心科教资源部副部长张婧颖女士对江苏省青少年创意编程大赛赛项做了详细的介绍。

南京市金陵中学课程教学处副主任，江苏省青少年机器人竞赛总裁判长姚舜老师详细介绍了2024年江苏省青少年机器人竞赛相关赛项。

通过解读各项比赛的规则和要求，辅导员们对如何指导学生参赛有了更加清晰的认识。

康立平老师介绍了江苏省青少年科技辅导员专业水平认证的相关内容，鼓励广大科技辅导员积极参与认证，不断提升自己的专业水平。

3月12日上午，活动进入分组交流环节。科技辅导员们围绕机器人各项目主题与项目负责人进行了深入的规则解读和讨论，现场大咖云集，针对各赛项交流参赛经验和看法。

下午，活动继续深入，专家张梦晗、仇鼎宸和佟钢分别进行了青少年创意编程大赛规则的解读、历届Scratch/Python优秀作品案例的解析讲座，及HappyCoding大模型在编程教育中的应用讲座，吸引了全场辅导员的关注。讲座中，专家们通过具体案例，深入剖析优秀作品的创作思路和技术实现，通过国产HappyCoding编程平台，开展新一代人工智能普及教育，为广大科技辅导员们提供了宝贵的经验和启发。

此次江苏省青少年科技辅导员科学素养提升交流活动的成功举办，不仅为全省的科技辅导员提供了一个宝贵的学习和交流平台，也为推动江苏省青少年科技教育的持续发展注入新活力。相信，在广大科技辅导员的共同努力下，江苏省的青少年科技教育事业将会迎来更加美好的明天。

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