主题教育：深悟“实”字要义，精修“常”字功力

在波澜壮阔的时代进程中，主题教育如一股清流，持续滋养着广大党员干部的精神之树。它不仅是党的建设的永恒课题，更是推动事业发展的不竭动力。领悟“实”字要义，修炼“常”字功力，正是我们在主题教育中应当坚守的初心与使命。

理论学习是主题教育的基石，也是党员干部的必修课。我们常说“理论是实践的先导”，而理论学习的关键在于“实”与“常”。理论学习不能浮于表面，不能走马观花，而应当深入其中，细嚼慢咽，真正将知识内化于心、外化于行。这需要我们避免空洞的谈论和虚假的应付，真正把学习成果转化为推动工作的强大动力。同时，理论学习也应当是常态化的，不能一阵风、走过场。我们要在“常学常新”中筑牢理论之基，时刻保持清醒的头脑和坚定的信念。

调查研究是主题教育的重要环节，也是党员干部的基本功。调查研究的目的在于发现问题、解决问题，推动工作的发展。在这个过程中，“实”与“常”同样不可或缺。我们要深入基层、深入群众，真正了解实际情况，掌握第一手资料。只有脚踏实地、身入心至，才能发现问题、解决问题，推动工作的深入发展。同时，调查研究也应当是经常性的，不能一蹴而就、一劳永逸。我们要时刻关注工作的新情况、新问题，及时调整工作思路和方法，确保工作的顺利推进。

检视整改是主题教育的关键环节，也是党员干部自我革命的体现。在检视整改中，我们要坚持“实事求是”的原则，敢于正视问题、勇于修正错误。这需要我们发扬刀刃向内的自我革命精神，敢于揭短亮丑、动真碰硬。同时，我们也要注重整改的实效性和长效性，确保问题得到真正解决、不再反弹。这需要我们制定切实可行的整改措施，加强监督检查和跟踪问效，确保整改工作落到实处、取得实效。

在主题教育中，广大党员干部要深刻领悟“实”字要义，将理论学习、调查研究、检视整改等各个环节做实做细。同时，也要注重修炼“常”字功力，将主题教育作为一项长期任务来抓，持之以恒、久久为功。只有这样，我们才能确保主题教育的成果得到巩固和拓展，真正将学习成果转化为推动工作的强大动力。

（金溪县石门乡教育党支部 陈武兵 张美云）