一个人无论多么出色，力量终究是有限的，她总是不厌其烦、毫无保留、全心全意地帮助同行，对学校青年教师教育教学热情指导。“忠心献给事业、爱心捧给孩子”，这就是武冈市红光小学段艳老师的工作准则，也是她留给人们印象中的一道靓丽的风景线。

从教20多年来，段老师教书育人，为人师表，她具有系统的理论基础知识和丰富的教育教学经验，精通业务，严谨治学，教育教学效果特别显著，课堂教学体现了个人独有的教学风格和特色，参加教学比赛多次获奖，她不断加强理论修养，经常被选派参加各种培训，所撰写的论文，在国家、省、市级刊物发表，并有多篇获得省、市的一、二等奖。段老师具有较高的教育科研力。她主持邵阳市课题――“在课堂有效提问中提高学生的核心素养的研究”，该课题探索出了一套高效的、可行的课堂有效提问策略。通过该策略的实施，学校营造出了和谐的教学氛围，激发了每个老师的教学积极性，促进了教师团队成员间的交流与合作，形成团队合力，促进了学校教学质量提高。她指导的青年老师在省、市各项教学比赛活动中多次获奖，她本人也被评为优秀指导老师。从教20多年来，段老师始终走在推进素质教育和教育教学改革的前列，承担实验探索、示范指导等工作，成为了教师队伍中师德的表率，育人的模范，教学的带头人。

“爱”字当头，“责”字为重。她热爱教育，她把整个身心都融进了对事业不懈的追求中。她热爱教师职业，把全部精力都倾注在学生身上，她常用自己的“当好一名慈母，做好一名严师”的口头禅来严格要求自己，辅导学困生，约束自己的工作，一天又一天，一年又一年，在育人的岗位上，创造性地工作，留下了一串串坚实的脚印，谱写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱……的动人篇章，培养出了一批又一批、一代又一代的社会主义的合格建设者和接班人。勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真搞好班主任工作，自觉服务从工作安排，是她一贯的作风。无论这个班情多么特殊，她毫无怨言，以不辜负领导对她的信任和希望为动力，对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学上从班情出发，循序渐进，因势利导；在育人上以人为本，循循善诱，最终该班成绩总分在本年组名列前茅。扎实地工作，丰厚的回报，赢得学生爱戴、同事认可、领导的赞赏、家长的好评。